《表1 变量描述性统计和相关性分析》

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《产学研合作中的主体差异性对知识转移的影响研究》

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注:N=211；*为p<0.05，**为p<0.01，***p<0.001；下同。括号中的数据为该量表Cronbach'α系数。

在深入分析知识技术差异、目标差异、学习意愿、吸收能力和知识转移的关系之前，首先对各变量之间的相关性进行了分析，结果如表1所示。学习意愿与知识转移的关系显著正相关（r=0.383，p<0.001）；吸收能力与知识转移的关系也显著正相关（r=0.369，p<0.001）；知识技术差异与知识转移关系不显著；目标差异与知识转移的关系显著负相关（r=-0.365，p<0.05）。综合上述描述，可以初步认为变量间相关关系分析结果表明模型和假设具有一定的合理性，为后续进一步检验和探讨变量间的内在机理奠定了基础。