《表3 2013年P1A类主题分布》

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《科学知识对技术知识遗传的影响研究——基于多引用代与语义内容视角》

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从2013—2016年各引用代的主题数量上来看，例如2013年，由第二代的P2A的8个主题和P2B的10个主题到第0代的5个主题，可以看出，随着引用代的增加，纳米领域的研究主题相对更加具体，研究重点更加明确。然而本文需要从语义内容上精确地分析出在这一过程中科学知识是否对技术知识的遗传产生了影响以及影响程度，接下来本文进行具体知识遗传影响的度量。