《表2 性别、年级χ2检验结果》

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为了了解SCL90得分的性别、年级特征，对性别、年级的SCL90得分进行卡方检验可得，性别（χ2=2.418，p>0.05），年级（χ2=46.119，p<0.05），即异常样本中，男女得分差异不显著，而年级差异显著（见表2）。