《表1 狼、羊、菜算法流程》

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《有效预设对培养学生计算思维能力的实践研究——以初中信息技术学科为例》

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算法思维是计算思维的核心，最早将算法思维运用于计算机运算可以追溯到二战期间，计算机科学之父图灵为了破解德国著名密码系统Enigma，制造了一台能够破解Enigma密码的计算机，制造过程中大量使用了算法思维。为了能使学生明白算法思想，我们经常以狼、羊、菜过河为例来说明算法思维。狼、羊、菜要过河，狼吃羊，羊吃菜，一次只能带一件物品过河。思考过程如表1所示，在整个过程中必须考虑到狼和羊、羊和菜不能共存，狼和菜可以共存的特殊性，利用三个特性进行思考，学生可能需要多次尝试才能得到正确的解题思路，但这正是算法思维能力提高的过程，能够培养学生更为全面、有效地思考问题、分析问题进而解决问题的能力。