《表4 儿童全程语文课程内容序列提纲》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《浅论基于儿童精神成长的语文课程内容建构》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

多年来，笔者沿着语文“怎么教”“教什么”“为谁教”的路径，沿波讨源，追索儿童本质及其精神特征，倡导基于人性生成的身心融合的学习，取得了一些研究成果。基于以上对儿童语言生长特征及其背后隐藏的人类精神发育原理的深入探索，研制了一个儿童全程语文课程内容序列提纲，其要点见表4。