《表4 高校移动互联网教学的学习形态分布情况》

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《移动互联技术协同高校教学模式改革的四维审视——基于内容分析法的现状研究》

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（备注：占比是指涵盖某类学习形态的文献篇数在总体研究样本数量中的所占比例）

本文结合上述学习形态的内涵，对文献指向的学习形态进行了投射归类，统计情况如表4高校移动互联网教学的学习形态分布情况。