《表4 干预前和干预后实验组、对照组组内的核心自我评价比较 (±s)》
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高职大学生核心自我评价实验组前后测存在极其显著的差异，对照组前后测存在差异。表明叙事取向团体辅导对提升高职大学生核心自我评价有极其显著疗效。
| 图表编号 | XD0035172500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.15 |
| 作者 | 陈琴 |
| 绘制单位 | 广州科技贸易职业学院心理健康教育与咨询中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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