《表2 两组患者干预前和干预后社会功能量表得分的比较 (±s, 分)》

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《团体社交技能训练对青少年精神分裂症患者社会功能及社交心理的影响》

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入院时，两组SSPI总分及各因子得分差异无统计学意义（P>0.05）。干预4周后，干预组SSPI总分和3个因子得分均较前显著提高，且优于对照组，差异有统计学意义（P<0.01），见表2。