《表7 跨界培养一体化初级教学增加内容》

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《花样滑冰与花样轮滑跨界培养的可行性研究》

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在本轮课程结束后，对课程进行了总结，在不影响教学进度和质量的情况下，减少了冰轮重复内容的教学时间，增加了平行技术内容和提高技术内容两部分，扩展学生技术能力，同时在教学中有意增加冰上或轮滑相关技术的差异比较，强化学生技术能力的提高。此后两年，根据学生花样滑冰和花样轮滑课开设的先后不同顺序，前8周教学内容相同，在后8周开设课程中减少原有内容教学时数，增加以下内容（见表7）。