《表5 大学英语教师工作价值感成对样本检验》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于建构主义教师观的大学英语教师角色期望调查研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

Sig值小于0.005，工作价值感期望值和实际值差异显著。

从表3、表4和表5可以看出，大学英语教师在职责意识、自我效能和工作价值感三方面，期望值和实际值均呈现显著差异。尤其是工作价值感实际值与期望值差异巨大。工作价值感降低也称低个人成就感（reduced personal accomplishment），是指大学英语教师对自己工作的意义和价值评估降低，所从事的教学工作从精神和物质上，都不能得到认可，无法体会工作带来的成就感，所带来的后果就是不愿意为工作再付出努力。