《表2 部分校外专家讲座统计表》

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《全民阅读背景下艺术院校图书馆阅读推广实践探索——以沈阳音乐学院图书馆的“国乐讲坛”为例》

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为了进一步拓宽读者的知识面，完善读者的知识结构，促进本地区的学术交流与融合，“国乐讲坛”除坚持立足本校办讲坛的理念外，还主动邀请校外专家学者与校内师生读者进行交流研讨（见表2）。该方式不仅能营造良好的校内学术氛围，还能推动区域内音乐学术思想和理念的碰撞与交融。