《表2 测量成果的方法Tab.2 Method of measuring results》

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《公共图书馆创客空间项目评估探究——以爱沙尼亚纳瓦市图书馆创客实验室为例》

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此外，还设计了一些定量指标来评估参与者在讲座期间学习新的技能和知识，见表2。如:如果参与者已经注册了3D讲座，成功使用SketchUp程序设计出一个钥匙链，并用3D打印机打印出来，那么这些活动和结果都与表2中的指标1，3和4相关。半结构式访谈则显示了价值、行为，感知与未来的目标（表2）。