《表1 课堂教学质量预警KPI指标Tab.1 KPI indicators for early warning of classroom teaching quality》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《诊改背景下课堂教学质量预警指标研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

依据KPI设计的基本原理，在设计课堂教学质量预警指标时，可以从学生、教师、课堂效果三个维度出发，分析关键要素，量化少数关键指标，依据KPI指标，再去设定覆盖课堂教学全过程、涵盖教学质量全要素的预警指标。学生发展维度主要从学习方法、能力提升、知识运用、职业素养四个方面着手；教师教学维度主要聚焦教学计划、教学形式、师德素养、文化传承等方面[4]；课堂效果则包括教师授课状态、学生参与状态、师生互动状态、目标达成状态。课堂教学质量预警指标具体要素及KPI指标如表1所示: