《表2 三方学生管理人员分工表》

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《现代学徒制培养模式下的学生校企协同管理路径初探》

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因此，对于现代学徒制培养模式的学生而言，学校教师、学校思政管理人员以及企业师傅都会成为日常教学生活的管理者和引路人。在全员育人的理念下，教师的思政教育功能得到了很大的提升。但是，企业的师傅由于本身不是专业教育工作者，他们对于学生管理方面或依赖于企业管理制度、或凭借个人喜好和感觉。学校的思政管理人员受场所限制，也无法达到普通在校学生的管理强大。如何让学生在企业期间能够得到有效管理，需要协调好三者的工作。三者在学生管理工作上的分工及差异如表2所示: