《表1 英国开放大学受访人员信息表 (1)》

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《英国开放大学课程组开发模式研究》

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本研究采用质的研究范式，根据英国开放大学专业人员的分工与职责，在该校课程开发专家的指导下，对英国开放大学核心学术人员、学术辅助人员、辅导教师和责任教师四类角色的6位专业人员进行半开放问题的深度访谈。6位专业人员分别是核心学术人员2名、学术辅助人员1名、辅导教师2名及责任教师1名。相关访谈对象具体信息见表1。