《表1.《什么起作用》系列研究主题与内容》

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《培育“亚洲素养”:学校教育的路径探析——基于澳大利亚亚洲教育基金会的研究报告》

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这些研究报告的主题与内容涉及澳大利亚有关“亚洲素养”的学校政策、学校教育改革、教学方法创新、国际交流与合作、教师教育、亚洲研究的基本价值以及创造亚洲需求的策略等，揭示了具有“亚洲素养”的学校与教师的基本特征，反映了澳大利亚通过学校教育改革增强与亚洲的接触与融合的基本方式方法。10份研究报告的研究主题与内容归纳如表1所示。