《表5 分类型实证结果 (二)》

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《中部地区本科高校人文社会科学科研投入的贡献分析》

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注:同上。

其次，将中部地区公办本科高校分为“985”高校（不含“211”高校）、“211”高校（不含“985”高校）、其他公办本科高校。然后利用系统广义矩估计法实证估计，结果如表5所示。从中发现，“985”高校、“211”高校、其他公办本科高校人文社会科学研发人员增长1%，科研产出分别增加0.142%、0.130%、0.085%，研发经费当年拨入增长1%，科研产出分别增加0.234%、0.229%、0.187%，均在不同水平上显著。说明中部地区三类公办本科高校人文社会科学研发人员对科研产出的贡献大小依次是“985”高校、“211”高校、其他公办本科高校，研发经费当年拨入对科研产出的贡献大小排序和上述相同。因此，就科研投入对产出的贡献而言，“985”高校整体情况最好、“211”高校整体情况次之，其他公办本科高校整体表现较差，与“985”高校和“211”高校差距明显。上述估计结果也表明，中部地区三类公办本科高校人文社会科学科研投入对科研产出的贡献均不高，三类公办本科高校人文社会科学研发经费当年拨入对科研产出的贡献均大于各类公办本科高校人文社会科学研发人员的贡献。