《表7 男女差异显著性检验》

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《少儿教育中视听交互影响要素的调查分析》


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从图4可知,女生对于视听交互模式的需求整体高于男性。将男女调查对象的数据进行配对差异显著性检验,结果如表7中所列,在α=0.05水平上男女差异并不十分显著。