《表6 农村婚龄人口受教育状况比较》
数据来源:作者根据2015年1%人口抽样调查数据计算得到。
观念驱逐论的分析起点是社会包容和性别观念的文明程度。通常,一个社会的包容、男女平等、公平等文明特征能够通过人均受教育水平体现出来,我们按照表5的做法,基于2005年1%人口抽样调查数据,将全部农村地区按婚龄人口性别比分为两组:男性过剩地区、男性不过剩地区,比较两类地区婚龄人口的教育状况。表6按性别、地区统计农村婚龄人口的平均受教育年限:平均而言,无论性别和年龄,男性相对过剩地区的农村婚龄人口所获得的教育要少于其对立情形。如果教育水平能够很好地代表人口素质,则说明在男性过剩的农村地区,脱离落后性别观念的步伐可能更慢,婚龄妇女潜在配偶的整体素质相对更低,于是,女性离婚之后要在这些地区再次寻觅到合意配偶的可能性更小。
图表编号 | XD0024901400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.05.16 |
作者 | 张彬斌、汪德华 |
绘制单位 | 中国社会科学院财经战略研究院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |