《表3-2篮球课准备活动形式变换调查表 (n=120)》

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《不同球类项目准备活动之间的差异性研究》

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在体育篮球课中，几乎一半的比例人数在形式变换上都是保持篮球准备活动形式不变换，说明学生普遍认为准备活动形式不变换更有助于篮球课的进行和篮球专业技术的学习和掌握。其次是专门性活动，比如说本节课学习篮球基础运球技术则采取的准备活动主要内容是熟悉球性，如果是学习双手胸前传球则准备活动选择的主要内容是行进间双人传球练习。这组数据表明大部分学生还是认为篮球准备活动的针对性练习对篮球课更有帮助。