《表2 美国不同类型公立高校的绩效拨款指标比较》

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《我国高校薪酬治理的目标模式研究——基于美国公立高校实践的比较分析》

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注：根据美国各州高等教育部门网站资料整理。

针对不同类型的公立大学，美国各州政府所采用的绩效拨款指标也不同（见表2）。社区学院的考核指标主要集中在学生的培养质量、对成人和弱势群体的教育培训项目的投入、以及对社区的贡献等方面。而四年制大学的考核指标除了学生的培养质量之外，也注重对科研成果、专利、学校运行费用控制等方面的考核。通过为不同类型的高校设计不同的绩效拨款指标，可以促进高校的薪酬体系与其办学目标的高度结合，同时，实现政府对高校内部薪酬分配行为的战略性调控。