《表1 问卷收发具体情况》

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《医科学生小班教学和大班授课小组讨论的对比分析》

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本次调查均以纸质问卷形式进行，共发出106份，回收98份，问卷回收率92.5%（表1）。本次调查的对象包括进行小班教学的基础医学专业学生，以及进行大班教学小组讨论授课的口腔医学专业学生。小班教学控制上课班级人数在30人左右；大班上课小组讨论上课班级人数在100人左右，在进行问题讨论时划分为小组。具体问卷收发情况如表1所示。两组的每项构成比均采用卡方检验检测其是否具有统计学差异。