《表3：基准估计结果：“大学生村官”如何服务乡村振兴——基于第三次农业普查10700个村级数据的实证研究》

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《“大学生村官”如何服务乡村振兴——基于第三次农业普查10700个村级数据的实证研究》

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注：括号内为结果变量系数对应得标准误。***、**、*分别表示在1%、5%、10%的显著水平上显著，下同。

如表4所示，不同分组下大学生村官工作对农村经济发展的作用呈现显著的差异，当主要村干部受教育程度较低、村庄人口规模较大时，会显著制约大学生村官的工作效果，同时经济基础的分组结果也表明大学生村官的工作具有一定的益贫效应。具体的，从学历分组来看，在村主任、支书的学历水平较低的村庄中，大学生村官对村庄电商农业发展的影响不再显著，但在村主任、支书的学历水平较高的村庄中，大学生村官工作的效果凸显，其估计结果相比于未分组的基准回归不仅显著性更高，在提高基础设施水平这一长期指标上也开始变得显著，这说明村主任、支书的受教育程直接制约着大学生村官的工作效果；从经济基础分组来看，村庄经济基础并没有限制大学生村官的工作效果，相比较来说，大学生村官对于经济基础薄弱村庄的经济促进作用反而更为显著，这体现出大学生村官政策对于缓解村庄间经济发展不平衡等问题具有“雪中送炭”的益贫效应；从村庄人口规模分组来看，人口规模对大学生村官工作的制约非常明显，由于缺乏有效的传统权威及群众基础，人口规模更大的村庄大幅增加了大学生村官整合利用资源的困难程度，使其难以对农村特色产业发展施加影响，产生基层工作中“船大难掉头”的问题。