《表1 教师科研反哺教学的部分实例》

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《新时代“开发矿业”精神引领下矿业类创新人才“11345”培养模式改革与实践》

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坚持立德树人根本任务，以学生为中心、以创新能力培养为导向，融通课内与课外两个课堂、线上与线下两个空间，拓展教学时空，深入推进现代信息技术与教学深度融合，将创新思维训练融入教学活动，促进学生自主探究学习；强化科研育人功能，将国内外最新科研成果尤其是解决矿山实际工程问题的成果及时转化为教学内容（表1），并广泛吸纳本科生进入实验室、参与科研项目，提前开展科研实践，如图3所示。