《表5 核心作者实证研究产出影响因素的OLS多元回归模型》

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《学术履历对教育学者实证研究产出的影响研究——基于2015—2019年核心作者的分析》

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注：*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001。

对所有解释变量进行OLS多元回归分析，构建学术履历背景（性别、出生年段、是否为海外博士、是否有海外经历、所属机构类型、所属机构地区、身份职称、学科背景）对核心作者实证研究产出的影响因素回归模型。根据表5模型输出报告可知，OLS模型整体对于因变量核心实证研究产出的方差解释度达49.7%，属于中高解释效度。模型显示，若不考虑控制变量，所有预测变量中“海外经历”“身份职称”“学科背景”对核心作者实证研究产出均有显著影响，在控制总体论文产出这一变量下，“机构类型”“学科背景”则对核心作者实证研究产出有显著影响。