《表4 教学方式及课时的调研》

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《北京协和医科大学八年制医学本科生实验诊断学实验课教学改革的调研》

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总之，实验诊断学课程的带教老师应在教学过程中不断了解学生的需求，同时结合临床工作中发现的问题，改进教学方式和教学内容，提升学生学习实验诊断学课程的热情，才能帮助医学生快速成长。