《表3 稳健性检验结果：产学研协同创新背景下高校科技创新效率研究——基于我国重点高校面板数据的实证分析》

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《产学研协同创新背景下高校科技创新效率研究——基于我国重点高校面板数据的实证分析》

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注：限于篇幅，控制变量和常数项的系数估计结果没有列出

为了进一步缓解内生性问题，还加入了教师年龄结构（ln SA）这一变量，该变量由年龄小于45岁的教师人数与教师总人数的比值来衡量。同时，在模型中增加了科研倾向的一期滞后（ln RPt-1）来对H3进行进一步检验。稳健性检验结果如表3所示。