《表5 体育锻炼行为价值取向表》
缓解心理压力和应付体育考试排在最后,可能该校学生并不重视体育课考试,或者学校体育考核标准较低很容易通过,体育考试对自己没有形成心理压力。大学生处在人生关键时期,极易因为情感、学业、工作等方面产生心理问题和疾病,如果得不到及时合理科学的疏导极易造成终生遗憾,运动可以有效的排解心理压力,学校应加强宣传体育锻炼的作用,让学生能够自主调节心理问题和紧张情绪。
图表编号 | XD00226756100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.10.15 |
作者 | 赵雯青 |
绘制单位 | 南京晓庄学院体育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |