《表1 1 高校实验室安全宣传教育培训载体和学分情况》

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《高校实验室安全管理体系存在的问题及对策建议》

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目前高校安全宣传教育形式有准入制、进入实验室后日常开展方式、准入与日常相结合。准入与日常相结合的宣传教育培训既能确保相关人员在进入实验室前系统接受培训，增强安全意识、责任意识，又能够在日后实验中保持这一意识，使用培训知识处理突发情况。然而，如表10所示，在三种组织形式中，采取准入与日常相结合的教育培训形式的高校仅有88所（占47.0%），这一比例相对较低。