《表1 教材实验与改进后实验对比》
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《“α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验优化》
利用包埋法进行酶的固定化操作较为简单,较教材上原实验耗时短、成功率高、实验现象明显,可给学生直观的体验,充分发挥学生的能动性(表1)。在本实验的操作基础上,也可让学生进一步设计实验探究例如酶的专一性、影响酶活性因素等实验内容。
图表编号 | XD00225750200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.07.20 |
作者 | 张伟健 |
绘制单位 | 温州市第八高级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |