《表4 各年度部门联合颁布政策的数量比例与力度》

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《产教融合政策协同性评价研究(2013-2020)》

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2013年至2019年间，我国部门联合颁布产教融合政策的比例从2013年的12.50%上升至2019年的52.73%，2016至2017年增幅最大，比较明显的呈现出部门协同的趋势，说明我国产教融合政策的部门协同状况在逐渐增强，产教融合政策的制定主体正在由单一部门逐渐向相关联合部门转变，但就总体的联合颁布政策比例来看，基本在40%～50%左右，还不算太高。2018年颁布产教融合政策的数量有所减少且2017年至2018年间联合颁布政策的比例和力度的增长幅度均有所下降，可能是因为政府为充分发挥及考察前一年已颁布政策的效果，而在这一年颁布了较少的辅助性政策。[19]也由此可以发现，我国的产教融合政策力度的增加主要是由通知型、意见型以及办法、方案型政策的数量增加来推动的，而不是决定、条例、规定等自身政策效力较高的政策文件影响的。2019年我国产教融合政策的数量以及联合颁布政策的力度又出现了快速增长，但联合颁布政策的比例增幅不大，说明这一年联合颁发政策自身的效力比较高，比如，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。综上所述，为了能够充分发挥政策协同的作用，政府还应继续鼓励相关部门积极参与到联合颁布政策中来，并且增加宏观系统、战略性的产教融合政策的颁布与实施。