《表1…不同性别下各因子的差异比较（N…男……女…t)》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《家庭气氛和父母教养方式对大学生心理健康和学业成就影响研究》
注:*表示p<0.05，**表示p<0.01下同
由表1可知，各个因素在性别变量上不存在显著差异。
| 图表编号 | XD00224161100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.05 |
| 作者 | 李影 |
| 绘制单位 | 吉林艺术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
![表1 石河子市某社区医院不同年龄组男、女患者颈动脉血管异常率比较[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/NKYX202005015_01600.gif)
![表1 男、女不同年级患病率的比较[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/LCWX201973143_01400.gif)
相关图表
- 《1 中学生心理素质、心理健康和情绪调节性别差异分析（N男=619,N女=781)》2020.10.10
- 《表2…是否独生子女下各因子差异的比较(N……是………否………t)》2020.11.05
- 《表7 学生总体分年级分性别1000m (男) /800m (女) 、引体向上 (男) /仰卧起坐 (女) 平均值及标准差综合统计表》2018.12.05
- 《表1 石河子市某社区医院不同年龄组男、女患者颈动脉血管异常率比较[n(%)]》2020.10.01
- 《表1 男、女不同年级患病率的比较[n(%)]》2019.09.09
- 《表3 男、女地理空间能力差异显著性检验表》2020.04.15
- 《表3 男、女学生20个健商变量t检验结果一览表》2019.12.26
- 《表2 男、女小学生生活满意度各因子的差异比较》2019.12.20
- 《表3 不同性别的高中生参与体育活动的动机情况(n=1355,男=649,女=706)》2019.07.25
- 《表2 男、女大学生风险偏好的差异》2019.07.01
- 《表2 男、女研究生全面健康状况t检验表》2019.08.15
- 《表2 男、女英语学习动机调控策略独立T样本检验》2019.01.09
- 《表3 青年男教师与女教师在教师胜任力及各因子的差异分析》2019.01.01
- 《表2 不同年龄男、女性别体密度值》2019.01.25
- 《表1 4年患者年龄性别比较 (男/女, 例)》2019.01.01
- 《表1 性别年龄、专项年限、损伤性质等 (n=84, 男57, 女27)》2018.04.01
- 《表4 后测不同性别大学生的决策能力差异比较 (N=516, T检验)》
- 《表3 大学生社会支持的性别差异比较 (n男=96, n女=130)》2018.05.15
- 《表3 男、女教师收入差异分析》2018.12.01
- 《表3 T高中男女生心理资本情况（男=143，女=155)》2019.12.01