《表2 ACL部署方案评比》

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《高校混合式小班教学探索与实践》

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设置“你问我答”的生生互答、互评，教师总结，进而取得良好的效果。例如，仿真软件模拟地面有线网络的实现与配置，是对通信组网的多手段综合应用，对学生熟悉计算机网络的部署与配置有很好的实践意义，但仿真软件不能展示设备接口之间的对接关系，不能直观地呈现多手段综合组网的效果，还要由线下的实装训练来强化。实装设备则要提升学生的综合排故能力，并要求学生能够用实验原理来解释实验现象。教师可以通过给定拓扑和网络性能指标，要求学生通过自讲互评来选出最优配置方案，从而提高其理解运用能力。下页表2展示了ACL防火墙部署的几种方式，通过自讲互评，学生评选出方案2为最优方案，加深了对ACL技术应用的理解。