《表2 1～9标度的含义：基于模糊层次分析法的学生创新能力评价研究》
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根据T.L.Saaty标度理论来建构判断矩阵，引入判断矩阵标度（1～9标度）进行两两比较得到各因素的重要程度，并进行一致性检验。1～9的标度的具体含义如表2所示。
| 图表编号 | XD00223595100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.09.01 |
| 作者 | 杨峰峰、徐宏武、张巨峰、马德奇、赵克贞 |
| 绘制单位 | 陇东学院能源工程学院、陇东学院能源工程学院、陇东学院能源工程学院、陇东学院能源工程学院、陇东学院能源工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
