《表5 2004-2019年文化类考题情感层级考查题型统计表》

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《教育目标谱系下的中华优秀传统文化测评发微——以江苏省高考历史试题为例》

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梳理文化类考题的考查题型（详见表5）可见，反应、确信类试题主要是以选择题的形式进行考查，而性格化的考题除2道是选择题，其他12道均为材料题。历史学科作为一门人文学科，其情感教育的素材比比皆是，很多传统文化的内容又蕴含着情感教育的成分，在注重知识与能力层级考查的同时，宜适时渗透情感教育，逐层逐级展开，避免知识与能力高，而情感弱。有研究者将知识学习、能力培养与情感教育理解为不是加的关系，而是（知识+能力）情感（态度）的关系，“如果态度是正分，一切知识与能力皆会产生相乘倍数的效果；如果态度是负分，一切知识与能力皆会产生负面效果”[12]。