《表1：近七年中考《水浒传》试题考查能力层级统计表》

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《2013-2019年中考名著阅读命题趋势及启示——以《水浒传》为例》

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逐步重视高阶阅读能力考查，是名著阅读测评的一大进步，但也必须清醒地认识到，目前中考对“评价”“创造”为代表的高阶能力的考查仍然十分匮乏，“创造”层级的命题几乎处于空白状态。