《表2 教学内容与各要素的对应关系》
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《基于OBE理念的水质工程学课程教改与教学大纲设计》
在确定教学内容后，要建立教学内容与其支撑的教学目标、相应的考核评价方式的关系。以水质工程学课程中“凝聚和絮凝”教学内容为例，上述关系如表2所示。
| 图表编号 | XD00223049100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.10.14 |
| 作者 | 李绍秀、李冬梅、杜星、秦雯、蒋树贤 |
| 绘制单位 | 广东工业大学土木与交通工程学院、广东工业大学土木与交通工程学院、广东工业大学土木与交通工程学院、广东工业大学土木与交通工程学院、广东工业大学土木与交通工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
