《表1 两组问卷评分比较（分，±s)》

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《微视频在超声医学实习教学中的应用》

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实验组问卷调查内容包括提高专业知识掌握、提高理解记忆力、提高学习兴趣、提升超声诊断思维、提出问题及解决问题能力评分均较对照组显著提高，差异均有统计学意义（均显示P<0.05）；另外，实验组总分（89.5±6.3）显著高于对照组总分（74.4±5.6），差异有统计学意义（P<0.05），详见表1。