《表2 学生社会道德价值评价》

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《自媒体时代大学生德育范式的转换》


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从调查数据可以看出(表2),大学生社会道德认知、社会道德选择和社会道德实践上具有较强的责任感、公平正义感和担当精神,应当得到鼓励和肯定。