《表1 高等声乐教育教学研究文献的地区分布TOP 10和制度性支持情况统计表》

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《我国高等声乐教育教学研究的轨迹、热点和发展趋势(2001-2019)——基于CNKI数据库中文核心期刊的文献计量分析》

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为了进一步掌握我国高等声乐教育教学主题研究的具体现状和主要问题，我们对273篇样本文献的作者姓名、发文地区、文献来源、基金项目等基本信息进行了统计分析如下，见表1 （注:最高产作者为林妮，4篇，且高产作者数量少，不符合普莱斯定律，因此不作具体分析；文献来源皆为核心期刊，不足以体现研究目的，因此不作考虑）。