《表1 不同校区学生对我国未来发展的态度、个人价值观的K-W因素分析》

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《外语外贸类大学生发展观念和价值观念调查与对策》

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注：*P<0.005，**P<0.001

不同校区学生对我国未来发展的态度、个人价值观有显著性差异（分别为9.06、8.18，P分别为0.003、0.004），外语类校区比外贸类校区对我国未来发展的态度更积极，个人价值观更正面，提示要引导外贸类校区学生建立正确的发展观，增强学生对国家未来发展的信心，培育正确个人价值观。详见表1。