《表1 按复杂性程度划分的反馈类型》

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《在线学习过程中如何实施有效的反馈——基于自我调节学习理论的在线反馈探讨》

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Shute按照反馈的复杂性区分，将反馈分为无反馈、验证、正确回应、再次尝试、错误标记、详细的反馈、属性隔离、因情况而异的主题、因情况而异的回应、暗示/线索/提示、错误/误解和教育性辅导[15]（见表1）。反馈的复杂性依次递增排列，由此可以看出，反馈的发展经历了由简单到复杂的过程。从简单的判断正误到详细、具体的答案反馈，再发展到不提供正确答案、逐步引导的教育性辅导，其发展过程符合学生认知发展的过程及规律。