《表5 1990、1995、2000年西部高等教育发展水平》

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《新中国西部高等教育的发展历程、逻辑与未来路径》

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注:根据《中国教育统计年鉴（1990）》和《中国教育年鉴》（1991、1995、2001）相关数据整理而成。

1984年，我国明确提出要建立社会主义经济体制。1992年，邓小平南方重要讲话后，党的十四大明确以市场经济为经济体制改革的目标，从此，我国进入了全面市场经济改革时期。1993年，国务院发布通知，改革原有高等教育发展体制，“探索适应社会主义市场经济体制、调动社会办学积极性、多种形式和途径发展高等教育的新路子”[2]436。为了适应市场经济体制改革的要求，建立新的高等教育发展模式，中央逐渐授权给地方政府，充分发挥他们的积极主动性以促进高等教育的发展。然而，由于受地理环境和交通等因素的影响，西部经济发展水平一直处在落后状态，导致地方政府对高等教育的投入水平也相对较低，高等教育发展速度相对较慢，与东部高等教育的差距不断扩大。截至1995年，西部地区普通高等学校共有260所，较1990年增加了6所，在校生共有623 782人，较1990年增加了166 887人；专任教师共有91 186人，较1990年增加了3 431人（详见表5）。与1990年相比较，虽然普通高校数和专任教师数在全国的比例达到了一个新的高度，但是，在校生数在全国的比例却有所下降。