《表1 2000—2015年西部高校研究与发展全时人员统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“双一流”建设背景下西部高校科技创新能力的实证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

资料来源:据2001—2016年《高等学校科技统计资料汇编》整理所得 （下同）

高素质的科技创新人才是高校科技创新最根本的动力，是科技创新活动中最活跃和最重要的因素[9]。研究与发展全时人员是高校科技发展的重要力量，其能够反映出一个地区或高校对科技发展的重视程度以及投入力度，科学家和工程师所占比例可以体现一个地区或高校的科技实力（表1）。从表1可以看出，西部地区2000—2015年高校研究与发展全时人员规模逐渐扩大，虽然个别年份稍有波动，但整体呈增长趋势，从2000年的16 594人增长到2015年的42 782人，增长了1.58倍。科学家和工程师人数同样呈迅速增长之势，从2000年的16 263人增加到2015年42 030人，增加了25 767人。科学家与工程师人数占研究与发展全时人数的比例基本保持在98%左右。这说明西部高校具有较为稳定的科技人力保障，并且逐步形成了结构合理的高校科技创新队伍。