《表3 2组NOSIE评分的比较（±s，分）》

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《集体健康教育对慢性精神分裂症住院患者的康复作用》

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干预前2组IPROS总积极因素、总消极因素及总评分比较，差异均无统计学意义；干预后观察组IPROS总评分高于对照组，其中总积极因素得分高于对照组，总消极因素得分低于对照组。见表3。