《表1 工作任务与职业能力分析表》

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《高职信息安全与管理专业人才培养模式探讨》

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课程体系由于信息安全技术更新快，每年都会选择在信息安全技术领域有实力的企业进行交流合作，开展研讨会，借鉴企业优秀的技术实力和丰富的培训经验，由企业主导，根据专业典型岗位，使工作任务具体化。如表1所示，确定完成工作任务所需要的专业技能，构建课程体系。因为企业具有丰富的行业工作经验、全面的信息安全技能，由他们主导制订的信息安全与管理专业人才培养方案更符合社会需求。