《表1 典型工作任务与职业能力分析表》

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《现代学徒制下实践教学体系与创新大赛相互衔接研究》

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通过到企业调研、与合作企业技术人员交流，确定了本学徒制试点专业学生所对应的职业岗位。依据专业培养目标和职业发展，并结合创新大赛内容与要求，确定了典型工作任务和职业能力分析表，如表1所示，制定了专业实践教学体系框架。