《表2 两组代谢指标比较:同伴依恋与初中生网络欺负:共情和对待网络欺负积极态度的中介作用》

《表2 两组代谢指标比较:同伴依恋与初中生网络欺负:共情和对待网络欺负积极态度的中介作用》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《同伴依恋与初中生网络欺负:共情和对待网络欺负积极态度的中介作用》


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注:模型中各变量(性别和年龄除外)均经过标准化处理之后纳入回归方程;*P<0.05,**P<0.01,**P<0.001。

采用Hayes编制的SPSS宏PROCESS(模型6),考虑到已有研究发现网络欺负存在年龄和性别差异[39,40],因此将性别与年龄作为协变量,考察共情与对待网络欺负积极态度在同伴依恋对青少年网络欺负影响中的中介作用(见表2和表3)。结果表明,同伴依恋对网络欺负的总效应显著(β=-0.31,P<0.001)。在纳入共情和对待网络欺负积极态度这两个中介变量之后,同伴依恋能够显著正向预测共情(β=0.48,P<0.001)。此外,同伴依恋和共情能够显著负向预测对待网络欺负积极态度(β=-0.14,P<0.01;β=-0.25,P<0.001)。当所有变量作为网络欺负的预测因子共同纳入回归方程,同伴依恋和共情能够负向预测网络欺负(β=-0.09,P<0.05;β=-0.24,P<0.001),对待网络欺负积极态度能够正向预测网络欺负(β=0.39,P<0.001)。