《表3 课程设置情况[n(%)]》

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《边疆高职院校内科临床实践技能教学改革调查分析》

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2015—2017级学生对课时安排、操作项目安排合理性等表示肯定。2016级、2017级学生对课时安排的评价高于2015级，选择有充足的练习时间及时间基本上能满足练习需要两项指标的学生比例之和大于90%，且高于2015级。2016级、2017级学生对操作项目安排合理性的评价低于2015级，2015级选择很合理及合理两项指标的学生占90.63%，2016级选择很合理及合理两项指标的学生占80.00%，2017级选择很合理及合理两项指标的学生占74.50%（见表3）。