《表4 护理教师职称分布情况》

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《职业性别隔离视域下高校护理教师职业现状探析》

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我国高校教学职称体系由低到高排序为初级、中级、副高级和高级职称[6]。从调查可见，剔除少量未评教学职称的实验中心和学生管理人员，具有教学职称的护理教师共计126名。在教师职称分布中，具备正高职称的教师占7.14%(9/126），副高职称的教师占19.84%(25/126），中级职称的教师占50.00%(63/126）。在中级及以上职称的教师中，随着教师职称的升高，男性教师所占比例呈上升趋势。在中级职称教师中，男性占17.46%，在副高级职称教师中，男性占20.00%，在正高级职称教师中，男性占22.22%，见表4。从以上的数据中我们能清晰地看到，在护理专业的初级、中级、副高级和高级职称男女教师性别比例中，均是女性占多数，但是随着职称等级的提升，女性所占比例逐渐下降，男性比例逐步上升。